一、以案示警： 學(xué)風飄浮不正、學(xué)用脫節(jié)的九種典型表現(xiàn)
案例1：某市煤炭工業(yè)局副調(diào)研員趙某在理論學(xué)習(xí)中學(xué)風不正、弄虛作假問題。2017年1月至2018年1月，趙某在參加局黨組理論中心組學(xué)習(xí)過程中，學(xué)風飄浮，未對所學(xué)內(nèi)容作任何記錄。之后，為應(yīng)付檢查，弄虛作假，安排下屬單位工作人員代抄有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，造成不良影響。2018年，趙某受到黨內(nèi)警告處分。
案例2：為應(yīng)付縣委2019年年底意識形態(tài)工作檢查，某鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員、副鎮(zhèn)長王某某將2018年3次鎮(zhèn)黨委理論中心組學(xué)習(xí)會議記錄予以涂改，并套用為2019年鎮(zhèn)黨委理論中心組學(xué)習(xí)會議記錄。2020年10月，王某某受到誡勉談話處理。
在實際工作中，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過于注重學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)不全面、不扎實、不系統(tǒng)的浮躁作風，有的不愿學(xué)、有的不真學(xué)、有的不勤學(xué)、有的不深學(xué)，主要有以下九種典型表現(xiàn)：
1.空話連篇型。不重視學(xué)習(xí)，只喊口號不下功夫，學(xué)習(xí)發(fā)言言不由衷，學(xué)習(xí)體會人云亦云。
2.囫圇吞棗型。學(xué)習(xí)不深不透，不能做到知其言也知其義、知其然又知其所以然。
3.臨陣磨刀型。沒有系統(tǒng)地計劃與安排理論學(xué)習(xí)。臨時抱佛腳，滿足于應(yīng)付場面、應(yīng)景交差。
4.蜻蜓點水型。只讀標題，不看內(nèi)容；淺嘗輒止，不求甚解；注重制造學(xué)習(xí)聲勢，忽視學(xué)習(xí)效果。
5.心猿意馬型。學(xué)習(xí)既不用心，也不用功。
6.業(yè)務(wù)至上型。站位不高、認識不夠，理論學(xué)習(xí)虛化空化，以業(yè)務(wù)工作代替理論學(xué)習(xí)。
7.學(xué)用脫節(jié)型。單純?yōu)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，不注重學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
8.照貓畫虎型。撰寫心得體會隨意拼湊，照抄照搬。
9.照本宣科型。學(xué)習(xí)走過場、裝樣子，領(lǐng)學(xué)的照本宣科，參會的心不在焉。
學(xué)風連著黨風，決定政風。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)風問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個重大政治問題”。“學(xué)風正，則事業(yè)興旺，黨無往而不勝；學(xué)風不正，則事業(yè)遭受損害，黨受到巨大挫折。”但現(xiàn)實中，仍有少數(shù)黨員干部，學(xué)習(xí)態(tài)度還是沒端正，被動學(xué)、應(yīng)付學(xué)、膚淺學(xué)、淺嘗學(xué)等不良風氣不同程度地存在，理論學(xué)習(xí)沒有做到往深里走、往心里走、往實里走。有的搞應(yīng)酬、拉關(guān)系有時間，而學(xué)習(xí)就需要“擠”時間，甚至“擠”也沒時間；有的照本宣科、生搬硬套，不能很好地聯(lián)系工作、聯(lián)系實際、聯(lián)系發(fā)展。這些都是與建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要求相背離的，對黨員干部個人發(fā)展進步也不利。
學(xué)風滲透于思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、生活作風之中，代表著一個集體的形象，體現(xiàn)著一個人的素養(yǎng)，影響著一個人的進步和發(fā)展。學(xué)風既是黨風的重要組成部分，又是黨風的重要基礎(chǔ)。加強黨風政風建設(shè)，必須從端正學(xué)風這個基礎(chǔ)開始。
學(xué)習(xí)的目的全在于運用，在于實踐、在于發(fā)展。習(xí)近平總書記指出：“要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風，堅持問題導(dǎo)向，注重回答普遍關(guān)注的問題，注重解答學(xué)員思想上的疙瘩，反對主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對空、兩張皮。”這就要求我們防止急功近利，防止經(jīng)驗主義、教條主義，堅持一切從實際出發(fā)，把學(xué)到的思想理論、掌握的科學(xué)知識，運用到經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。 ??????????????????????????????
二、廉政課堂：
《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》第三十九條規(guī)定：有下列行為之一，造成不良后果或者影響的，予以警告、記過或者記大過；情節(jié)較重的，予以降級或者撤職；情節(jié)嚴重的，予以開除：
（一）濫用職權(quán)，危害國家利益、社會公共利益或者侵害公民、法人、其他組織合法權(quán)益的；
（二）不履行或者不正確履行職責，玩忽職守，貽誤工作的；
（三）工作中有形式主義、官僚主義行為的；
（四）工作中有弄虛作假，誤導(dǎo)、欺騙行為的；
（五）泄露國家秘密、工作秘密，或者泄露因履行職責掌握的商業(yè)秘密、個人隱私的。
三、節(jié)氣說廉：
雨水，是二十四節(jié)氣中的第二個節(jié)氣。每年的正月十五前后(公歷2月18-20日)，氣溫回升、冰雪融化、降水增多，故取名為雨水。《月令七十二候集解》中說:“正月中，天雨水墻紙一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春后繼之雨水。且東風既解凍，則散而為雨矣。”雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開和春滿人間，沁人的氣息激勵著身心。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，好的作風，好的修養(yǎng)，猶如春風化雨，潛移默化地影響著黨員干部的觀念和行為。我們每一名黨員干部，都要時刻保持清醒頭腦，常修從政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害、常戒非分之想，從小事小節(jié)上加強修養(yǎng)，從一點一滴中完善自己，做到知行合一、表里如一，用自律潤化作風，用廉潔涵養(yǎng)品德，時刻保持人民公仆的本色。